El butlletí de Begues #176 - Novembre 2020

11 El butlletí de Begues #176 NOVEMBRE 2020 Institut de Begues. La tardor de l’any 2009, tot just començada l’activitat lectiva a Cal PereVell, la seu provisional de l’Institut, un grup de mares i pares van crear l’AMPA. Era un grup de gent ambmoltes ganes, ambmolta empen- ta i, alguns, amb experiència prèvia a l’AMPA de l’Escola Sant Cristòfor. Aquella primera junta, presidida per Sònia Guillamon, va impulsar mesu- res com la reutilització de llibres de text, l’organització d’algunes activi- tats extraescolars, el menjador amb carmanyola, la col·laboració amb les activitats culturals del centre (sobre- tot amb les activitats de Sant Jordi i de la Fira Matemàtica), les campa- nyes per a aconseguir material divers (com llibres per a la biblioteca, fòssils L’Associació de Mares i Pares d’Alumnes, a l’Institut per al laboratori...) i ajuts econòmics diversos per a dotar el centre, en un moment especialment difícil des del punt de vista econòmic, dels recursos necessaris (equipament informàtic, per exemple). D’aquella primera junta en va formar part Mercè Canal, que, la- mentablement, va morir poc després. Els anys van passar i una nova junta, presidida per Txell Llenas, va substi- tuir la primera. La col·laboració entre l’AMPA i el centre va seguir donant impuls a projectes diversos (com la dotació per a convertir l’antic menja- dor en sala de projeccions amb uns mitjans espectaculars) i a la conti- nuïtat de molts altres. I des de fa dos anys, l’AMPA compta amb una nova junta presidida per Lídia Montero, El butlletí El municipi ofereix suport educatiu contra el fracàs escolar Una vintena d’infants i joves en risc d’exclusió social participen aquest curs en el programa Amb la voluntat que les persones més vulnerables del municipi no siguin víctimes també del fracàs escolar, l’Ajuntament de Begues i les escoles del municipi, conjuntament amb Càri- tas i Creu Roja, ofereixen el Programa de Suport Educatiu a les famílies. Des dels centres educatius se seleccionen les persones que hi podrien partici- par, que enguany són una vintena, i des de Serveis Socials se’n valoren les respectives famílies. Creu Roja ofereix suport als infants d’educació primària, mentre que Càritas, a través del seu projecte Brúixola, treballa amb nois i noies de secundària. Pel que fa a la pe- riodicitat d’aquesta tasca de reforç, les trobades tenen lloc un dia a la setma- na en el cas de primària, mentre que per a la secundària es duen a terme els dilluns i dijous. Enguany, aquesta acti- vitat de reforç educatiu es realitza se- guint totes les mesures de seguretat i higièniques necessàries per a evitar contagis de COVID-19 entre l’alumnat que hi participa. n amb molts projectes il·lusionadors, que el curs passat van ser frenats per la pandèmia i que es reprendran tan aviat com sigui possible. La seva últi- ma iniciativa ha estat dotar d’un joc de mascaretes l’alumnat del centre, com podeu veure en la imatge. n